开放实验室是"知识创新的源头，人才培养的基地"。为了有效利用和挖掘实验室资源条件，充分发挥实验室在实施素质教育以及高新技术开发和科技成果转化中的重要作用，特制定本管理办法（暂行）。

一、开放实验室的建立

开放实验室是指学校正式建制的各级各类实验室，在完成正常教学、科研任务的前提下，利用现有师资、仪器设备、环境条件等资源，面对学生开放使用的实验室。

学校教务、科研、资产、财务等主管部门制定相应的政策，支持和鼓励实验室利用一切可以开放的时间和资源面向学生开放。具备开放条件的实验室填写《茂名职业技术学院开放实验室及实验项目申报表》（见附表1），经学校主管部门审核批准。

二、开放实验室的任务

开放实验室以开出跨学科、跨专业的创新型、研究型、综合型实验项目为主，吸引学生利用课余时间（假期）到实验室参加实验、制作、发明、创造活动，培养学生的动手能力和创新实践能力，推动学生素质教育的深入开展。

三、实验室开放管理办法

1、学生个人或社团组织、兴趣小组利用课余时间（假期）进入开放实验室开展实验活动，应于每学期末申报下学期进入开放实验室的计划，填写《茂名职业技术学院学生进入开放实验室申请表》（见附表2），报所在系办公室，由系办公室与有关负责人联系，由系实验中心和实训中心具体安排学生进行实验。

学生进入开放实验室应严格遵守实验室的各项规章制度，在实验指导教师、技术人员的指导下，进行实验活动，并认真撰写实验报告，对实验项目的创新点、实验数据采集记录、实验操作过程、实验结果、收获与体会等进行认真总结。实验报告应由实验指导教师或实验技术人员签字，作为对开放实验室进行考核的依据。

2、实验实训室开放内容要贯彻，因材施教、讲求实效的原则，根据不同层次的学生和要求，确定开放内容，内容应包括设计性、综合性和研究性实验小发明、小制作、小论文等课外科技活动实验，应提倡鼓励学生自拟课题，通过学习和探索提高解决生产实践和科学研究问题的能力。

3、开放实验要有计划有组织进行，每学期开学初，各实验实训室应向师生公布所拥有的实验实训能力，包括主要仪器设备名称、数量、可开实验实训项目等，通过预约登记等方式接受师生的要求。

4、各开放实验实训室的指导教师和实验技术人员，应根据学生人数的多少和实验实训内容做好准备工作，在实验实训过程中，指导教师要加强对学生素质与技能、创造性思维方法、严谨的治学态度和艰苦奋斗创业精神的培养，促进学生全面发展。

5、学生应按规定向实验实训室预约登记，进入开放实验实训室前应阅读与实验实训内容有关的文献资料，准备好实施方案，做好有关准备工作。

6、实验实训室要做好安全和开放情况记录工作，进入实验室实训室人员， 必须严格遵守实验实训室的各项规章制度，发生仪器设备损坏，要严格按照学校有关规定处理。