根据学院工作安排，为进一步建立健全“四级”心理危机预警防控体系，12月12日下午，土木工程系召开关于搭建第四级心理预警防控体系工作会议，会议由党总支副书记李振潭主持，全体教职工参加会议。
会上，李振潭详细讲解学院“四级”心理危机预警防控体系。第四级心理预警防控体系是在学生宿舍层面培养心理健康信息员，心理健康信息员由各宿舍宿舍长同时兼任，旨在通过建立学院、系、班级、宿舍四级体系的工作及时发现可能出现心理危机的学生，及早预防，及时干预，防患于未然。
李振潭从学院、系部、班级、宿舍的工作职责、工作流程、心理危机的预防、怎样与可能出现心理危机的学生交流、心理普查的时间、方法及意义等方面进行了详细讲解。宿舍心理宣传委员在整个体系建设中发挥着基础支撑作用。组织培训好班级心理委员，不仅是顺利开展“四级”心理危机预警防控体系工作的客观需要，也是学院创新行动计划的具体落实。他指出教师用“心理健康教育理念”重构学生观的重要性：教师和学生应当建立民主、平等、和谐的师生关系；老师们在工作实践当中要坚持“关注差异，用爱施教”、多倾听、接纳学生的疑惑和困难，站在学生的立场理解他们。
随后李振潭通过展示过往学生心理案例，结合心育理论，分析案例当中的一些问题和处理措施，并提供了诸如“心理辅导课”、“教学融合”、“周记”、“交流谈话”等对学生进行心育的具体手段和方法。
通过这次会议，全体教职工深刻意识到，作为一名教师在班级日常管理工作中，要注重建立良好的班级心理环境，定期召开心理健康教育活动形式的班会，通过班会活动、课堂观察、谈心谈话等各种渠道，全面了解学生身心状况，准确把握学生对疫情的恐慌、对学业的焦虑、对开学后自身健康的担忧等真实心理需求。有意识地将心理健康教育内容渗透到日常教学之中，要成为孩子成长的引路人。
撰稿：何悦宁 编辑：黄枢 审核、签发：陈列
