在今年3月举行的学校思想政治理论课教师座谈会上，习总书记提出“八个统一”明确为思政课的改革创新指出了方向。

习总书记强调指出：“思政课要坚持理论性和实践性相统一，要重视思政课的实践性，把思政课小课堂同社会大课堂结合起来，教育引领学生立鸿鹄志，做奋斗者”。如何切实好这一重要思想贯彻好、落实好，思政部特意组织了由18级学生组成的“微笑保护者”实践服务队，由梁燕老师作为指导老师，在暑期奔赴学校定点扶贫对口单位---茂名信宜池洞镇池洞村，举办了“童伴加油站”关爱留守儿童公益夏令营活动，有效地推动了思政课理论性和实践性相统一。

出发前，思政部主任梁辉良给实践服务队授旗，并对同学们殷殷嘱托：“社会实践是你们学生学习理论、认知国情、锻炼能力的宝贵机会，广袤的农村大地是最好的学习教材，希望大家能够受教育、长才干、做贡献”。在思政部概论教研室的梁老师带领下，学生们走进了“社会大课堂”。

“童伴加油站”公益夏令营在池洞第二小学内进行，从7月9日至15日为期一周，邀请了来自池洞村的18名贫困户的留守儿童和池洞村适龄儿童共39人。孩子们度过了一个的快乐暑假夏令营，参与社会实践的同学们则度过了一个充实而有意义的暑假。

本次“童伴加油站”公益夏令营在一周里设置了“心理健康教育”、“人际交往”、“自我保护”、“国学小讲堂”四大方面内容，具体教会孩子们如何自我认识、懂得情绪管理、在团体活动中学会与他人相处，还有学习传统文化知识。“微笑保护者”服务队更是针对留守儿童的情况，着重增加了自“自我保护”的板块，教孩子们懂得如何防侵害。公益夏令营在孩子们的欢乐的汇演里圆满结束，“微笑保护者”的队员们用自己所学专业助力精准脱贫，既服务了社会也提高了自己。

据悉，本次实践活动是思政部进行思政实践教学改革创新的一次尝试。在今后还将继续推动思政课改革创新，不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性。通过实践课堂给学生打开认识社会的窗口，让学生有更多的获得感，让思政课能够全程。全方位育人。

撰写：微笑保护者服务队  审核：宋舒 编辑：潘坤才 签发：梁辉良