时  间

2008年7-8月

班  级

07食品

人  数

45

实训地点

思政实训基地、学生家乡等

指导教师

王泉利

主  题

“实践科学发展观，服务社会促和谐”

主要内容（活动情况）

2008年7-8月，我院07级大学生在暑假开展了社会实践活动。本次活动在老师的指导下，学生深入调查了家乡的政治、经济、文化建设情况，通过走访、与当地居民交流、实地调查、查找资料等实践形式获得到了大量的第一手资料，撰写出调查报告。

本次暑假社会实践活动主题鲜明，内容丰富，形式多样，效果显著。大学生在活动中，不仅学习、宣传和实践了“科学发展观”的重要思想，而且在实践活动中拓展了自身的综合素质。

通过社会实践活动，大学生广泛接触社会，增长见识，了解国情，服务社会，培养了大学生创新精神和提高了实践能力。

备注

 

时  间

2008年7-8月

班  级

07电气自动化

人  数

39

实训地点

思政实训基地、学生家乡等

指导教师

王泉利

主  题

“实践科学发展观，服务社会促和谐”

主要内容（活动情况）

2008年7-8月，我院07级大学生在暑假开展了社会实践活动。本次活动在老师的指导下，学生深入调查了家乡的政治、经济、文化建设情况，通过走访、与当地居民交流、实地调查、查找资料等实践形式获得到了大量的第一手资料，撰写出调查报告。

本次暑假社会实践活动主题鲜明，内容丰富，形式多样，效果显著。大学生在活动中，不仅学习、宣传和实践了“科学发展观”的重要思想，而且在实践活动中拓展了自身的综合素质。

通过社会实践活动，大学生广泛接触社会，增长见识，了解国情，服务社会，培养了大学生创新精神和提高了实践能力。

备注

 

时  间

2008年7-8月

班  级

07数控1

人  数

45

实训地点

思政实训基地、学生家乡等

指导教师

王泉利

主  题

“实践科学发展观，服务社会促和谐”

主要内容（活动情况）

2008年7-8月，我院07级大学生在暑假开展了社会实践活动。本次活动在老师的指导下，学生深入调查了家乡的政治、经济、文化建设情况，通过走访、与当地居民交流、实地调查、查找资料等实践形式获得到了大量的第一手资料，撰写出调查报告。

本次暑假社会实践活动主题鲜明，内容丰富，形式多样，效果显著。大学生在活动中，不仅学习、宣传和实践了“科学发展观”的重要思想，而且在实践活动中拓展了自身的综合素质。

通过社会实践活动，大学生广泛接触社会，增长见识，了解国情，服务社会，培养了大学生创新精神和提高了实践能力。

备注

 

时  间

2008年7-8月

班  级

07数控2

人  数

44

实训地点

思政实训基地、学生家乡等

指导教师

王泉利

主  题

“实践科学发展观，服务社会促和谐”

主要内容（活动情况）

2008年7-8月，我院07级大学生在暑假开展了社会实践活动。本次活动在老师的指导下，学生深入调查了家乡的政治、经济、文化建设情况，通过走访、与当地居民交流、实地调查、查找资料等实践形式获得到了大量的第一手资料，撰写出调查报告。

本次暑假社会实践活动主题鲜明，内容丰富，形式多样，效果显著。大学生在活动中，不仅学习、宣传和实践了“科学发展观”的重要思想，而且在实践活动中拓展了自身的综合素质。

通过社会实践活动，大学生广泛接触社会，增长见识，了解国情，服务社会，培养了大学生创新精神和提高了实践能力。

备注

 

时  间

2008年7-8月

班  级

07商检

人  数

35

实训地点

思政实训基地、学生家乡等

指导教师

王泉利

主  题

“实践科学发展观，服务社会促和谐”

主要内容（活动情况）

2008年7-8月，我院07级大学生在暑假开展了社会实践活动。本次活动在老师的指导下，学生深入调查了家乡的政治、经济、文化建设情况，通过走访、与当地居民交流、实地调查、查找资料等实践形式获得到了大量的第一手资料，撰写出调查报告。

本次暑假社会实践活动主题鲜明，内容丰富，形式多样，效果显著。大学生在活动中，不仅学习、宣传和实践了“科学发展观”的重要思想，而且在实践活动中拓展了自身的综合素质。

通过社会实践活动，大学生广泛接触社会，增长见识，了解国情，服务社会，培养了大学生创新精神和提高了实践能力。

备注

 

时  间

2008年7-8月

班  级

07精细化工

人  数

45

实训地点

思政实训基地、学生家乡等

指导教师

王泉利

主  题

“实践科学发展观，服务社会促和谐”

主要内容（活动情况）

2008年7-8月，我院07级大学生在暑假开展了社会实践活动。本次活动在老师的指导下，学生深入调查了家乡的政治、经济、文化建设情况，通过走访、与当地居民交流、实地调查、查找资料等实践形式获得到了大量的第一手资料，撰写出调查报告。

本次暑假社会实践活动主题鲜明，内容丰富，形式多样，效果显著。大学生在活动中，不仅学习、宣传和实践了“科学发展观”的重要思想，而且在实践活动中拓展了自身的综合素质。

通过社会实践活动，大学生广泛接触社会，增长见识，了解国情，服务社会，培养了大学生创新精神和提高了实践能力。

备注

 

时  间

2008年7-8月

班  级

07模具2

人  数

47

实训地点

思政实训基地、学生家乡等

指导教师

王泉利

主  题

“实践科学发展观，服务社会促和谐”

主要内容（活动情况）

2008年7-8月，我院07级大学生在暑假开展了社会实践活动。本次活动在老师的指导下，学生深入调查了家乡的政治、经济、文化建设情况，通过走访、与当地居民交流、实地调查、查找资料等实践形式获得到了大量的第一手资料，撰写出调查报告。

本次暑假社会实践活动主题鲜明，内容丰富，形式多样，效果显著。大学生在活动中，不仅学习、宣传和实践了“科学发展观”的重要思想，而且在实践活动中拓展了自身的综合素质。

通过社会实践活动，大学生广泛接触社会，增长见识，了解国情，服务社会，培养了大学生创新精神和提高了实践能力。

备注

 

时  间

2009年7-8月

班  级

08建工1.2

人  数

112

实训地点

学生家乡、社会基层等

指导教师

王泉利

主  题

“弘扬爱国主义精神,实践科学发展观”

主要内容（活动情况）

2009年7-8月，我院08级大学生在暑假开展了社会实践活动。在总结2008年暑假社会实践活动的基础上，从前期准备、调查过程和论文撰写等方面提出了更加具体的要求。本次活动以“弘扬爱国主义精神,实践科学发展观”为主题，在老师的指导下，学生结合实际，自主选题，深入调查了解家乡的政治、经济、文化建设情况，深入基层调查研究，获得第一手资料，撰写出调查报告。

通过深入社会，了解社会，服务于社会，投身到社会实践中去，大学生不仅宣传和实践“科学发展观”的重要思想，而且在实践活动中拓展了自身的综合素质，使他们学有所用，在实践中成才，在服务中成长，并有效的为社会服务，体现大学生的自身价值。

备注

 

时  间

2009年7-8月

班  级

08建工3.4

人  数

96

实训地点

学生家乡、社会基层等

指导教师

王泉利

主  题

“弘扬爱国主义精神,实践科学发展观”

主要内容（活动情况）

2009年7-8月，我院08级大学生在暑假开展了社会实践活动。在总结2008年社会实践活动的基础上，从前期准备、调查过程和论文撰写提出了更加具体的要求。本次活动以“弘扬爱国主义精神,实践科学发展观”为主题，在老师的指导下，学生结合实际，自主选题，深入调查了解家乡的政治、经济、文化建设情况，深入基层调查研究，获得第一手资料，撰写出调查报告。

通过深入社会，了解社会，服务于社会，投身到社会实践中去，大学生不仅宣传和实践“科学发展观”的重要思想，而且在实践活动中拓展了自身的综合素质，使他们学有所用，在实践中成才，在服务中成长，并有效的为社会服务，体现大学生的自身价值。

备注

 

时  间

2009年7-8月

班  级

08营销1.2

人  数

87

实训地点

学生家乡、社会基层等

指导教师

王泉利

主  题

“弘扬爱国主义精神,实践科学发展观”

主要内容（活动情况）

2009年7-8月，我院08级大学生在暑假开展了社会实践活动。在总结2008年社会实践活动的基础上，从前期准备、调查过程和论文撰写提出了更加具体的要求。本次活动以“弘扬爱国主义精神,实践科学发展观”为主题，在老师的指导下，学生结合实际，自主选题，深入调查了解家乡的政治、经济、文化建设情况，深入基层调查研究，获得第一手资料，撰写出调查报告。

通过深入社会，了解社会，服务于社会，投身到社会实践中去，大学生不仅宣传和实践“科学发展观”的重要思想，而且在实践活动中拓展了自身的综合素质，使他们学有所用，在实践中成才，在服务中成长，并有效的为社会服务，体现大学生的自身价值。

备注