近年来，教育部制定并发布了《职业院校教材管理办法》《高等学校课程思政建设指导纲要》，明确提出“职业院校教材必须体现党和国家意志”，高校课程思政要“落实到课程目标设计、教学大纲修订、教材编审选用、教案课件编写各方面”。国家教材委员会也印发了“党的领导”进教材的相关指南，对教材的政治性提出了更高的要求。基于上述背景，为推动审计学科的发展，以契合新技术、锻炼新思维、组织新体例、编写新教材为出发点，结合新版专业目录的要求、企业实际及自身教学经验来修订教材，并在编写中坚持以下五大理念。
一是坚持以党的理论为指导，加强课程思政建设。
二是坚持以企业真实业务、数据为案例，加强岗位技能训练。
三是坚持以职业教育规律为引领，强化动手实操。
四是坚持以任务体系为驱动，开发应用型新形态教材。
五是坚持校企合作开发，组建“双元”团队编写。
教材编写秉承“立德树人、德计并修”理念，突出创新精神和实践能力的培养，内容对接职业、贴近岗位，编写时有机融入职业技能等级标准的内容和要求，体现“课程思政” “课证融通”等内容，满足项目式、模块化等教学需要。不断地跟踪现代审计最新的发展水平和趋势，用自身积累的审计经验和审计学科研究的最新成果，及时更新教材内容和版本，以满足培养技能型、应用型人才的需要和适应审计实务对审计人才的知识结构及内容的需求，培养学生对职业素养和审计专业职业操守的价值观。
