社会工作专业教学科研建设-人文与传媒系

社会工作专业教学科研建设

来源:原创
作者:sxzzb

社会工作专业教学科研建设

一、教学改革建设

1.教学内容改革

从本专业的教学实际出发,合理调节安排教学内容。一方面,确保教学内容的科学性、系统性、先进性和可操作性,增加全面提高学生素质和从事社会工作技能的内容;另一方面,结合时代发展,不断删除旧的教学内容,及时吸收本专业最新的科研和教研成果,保证教学内容的新颖性。督促教师不断修改讲稿和教案,把本专业最新的学术理论、学术动态、学术成果和教师自己的研究成果体现在教学实践中,使课堂教学具有深、广、新的特点。

2.教学方式方法改革

一方面,广泛运用现代传媒手段进行教学,各门课程制作课件,同时运用动画、录像、影碟等手段辅助教学,使教学活动更生动、形象。另一方面,积极进行教学方法改革,以启发式教学为主,辅之以研究型教学,采取讨论、辩论、谈话等灵活多样的教学方法,并加强实践环节。

3.考核方式改革

根据培养目标,对考核方式进行系统改革,不断提高考核水平,强化考核效果。加大平时考核的力度,加强对平时作业、读书笔记、期中考试等检查。同时,严肃考风考纪,加强对学生的考核教育,并认真评定和分析考试成绩,充分发挥考核对学生学习的促进作用。

4.专业技能建设

强化职业技能训练,突出社会工作专业特色,制定有关专业技能训练的计划和标准,使学生掌握从事社会工作的各种技能和方法,善于运用社会工作理论、知识和方法分析解决社会工作实际中的各种问题,毕业后在岗位上能创造性地开展工作。

二、科研建设

在科研方面,坚持教学与科研相结合,实现以教学带动科研,以科研促进教学的双向互动,进一步提高教师对科学研究重要性的认识。具体措施包括:

第一、帮助教师根据专业特点和自身实际确定科研方向和选择科研课题,广泛开展学术交流和研讨活动,活跃学术气氛。充分发挥高职称和科研经验丰富的教师的带头作用,指导青年教师进行科学研究活动,并帮助其解决在科研过程中遇到的实际问题。

第二、建立切实可行的激励机制,激发教师进行科学研究的主动性与积极性,多渠道筹措科研资金,充分利用各方面社会资源,为教师进行科学研究提供可靠的物质保证。加强横向联合,与相关的兄弟院校及科研单位进行联合攻关,共同申请科研项目。

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