一、活动目的

引导同学去思考、去理解，学习雷锋精神，应该是一种自觉的行为；通过对雷锋事迹的学习，了解雷锋精神指的是什么；在同学之间展开讨论，“雷锋精神是不是过时了？”；通过举例，让同学们明白到，雷锋精神离我们并不遥远，在我们身边的日常生活中，有很多小事情，很多好人好事，都是一种学雷锋精神的表现。学雷锋，不是喊口号，而是一种自觉的行为。要善于发现、寻找我们身边的“雷锋”。

二、活动内容：由各班团支书、组织委员组织班上同学举行以雷锋月学雷锋为主题的班级活动，要求各班认真完成。以下活动任选一或两个举行：

1、以“雷锋精神是否过时”为主题的辩论会；

2、针对同学们对雷锋精神的看法、认识，组织同学们进行问卷调查；

3、我为雷锋写“繁历”，操作方法：在全班同学的基础上将同学们分为若干组，在规定时间内上交一篇包括雷锋精神、语录、影响的文章；

4、组织全班同学开展“学雷锋，树新风”主题讨论会；

5、组织全班同学观看雷锋纪录片或“感动中国”视频；

6、组织全班同学开展传递雷锋精神活动（公车让座、福利院、绿化、打扫卫生等）。

三、活动过程：

1、2月26日，给各班团支书开会。

2、2月27日—3月9日为各班举行“雷锋月主题班级活动”时间。

3、3月13日上交活动总结书。

总结书要求：A4纸打印，800字以上，附讨论会图片3—5张

                                       经济管理系分团委

二〇一二年二月二十三日